Casal do Acre cria jogo inspirado na fauna brasileira para estimular aprendizado: 'Pensado para ser lúdico'
20/08/2026
(Foto: Reprodução) Casal do Acre cria jogo inspirado na fauna brasileira para estimular aprendizagem
🎮 Ensinar em forma de brincadeira enquanto estimula o raciocínio lógico. Esta é a missão do jogo Olha o Bichim , criado pela servidora pública Risoleta Miranda e o marido dela, analista de sistemas Giuliano Cardoso. O game, disponível para smartphones, combina a mecânica do clássico 2048 com animais da fauna brasileira.
A interface do jogo foi desenvolvida por Giuliano, enquanto Risoleta ficou responsável pela escolha dos animais e pela construção da temática. O jogo está disponível gratuitamente para Android e iOS e pode ser jogado on-line e até off-line.
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Risoleta explica que a ideia surgiu quando o esposo decidiu desenvolver uma versão do quebra-cabeça 2048 e a convidou a definir a ambientação. O jogo é direcionado ao público infantil, mas, segundo a co-criadora, todas as faixas etárias podem se divertir.
"Pensei em moldar a temática do jogo de uma forma que forneça o prazer de jogar com o prazer em aprender. Sempre caminho no Parque Ipê e vi uma criança encantada ao ver as capivaras, ela falou: 'olha mãe, o bichinho'. Isso ficou martelando na minha cabeça”, explica.
Interface do jogo foi desenvolvida por Giuliano, enquanto Risoleta ficou responsável pela escolha dos animais e pela construção da temática
Arquivo pessoal
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A escolha também levou em consideração o contato cada vez mais frequente das crianças com dispositivos eletrônicos.
Para Risoleta, embora o uso excessivo de telas seja uma preocupação para pais e educadores, a proposta foi pensar em uma alternativa para quando a criança estiver no celular.
"Se for para usar a tela, moderada ou moderadamente, que seja com algo que estimule áreas que são da nossa cultura e interesse em preservar. A primeira escolha, instintivamente veio: Tem que ter capivara! A capivara é a rainha do momento!", afirma.
🧮 Matemática e coordenação
A diferença entre o aplicativo criado pelos acreanos e o jogo que o inspirou está na representação: os números são associados a animais. Risoleta destaca que a escolha permite que a dinâmica seja compreendida até por crianças que não dominam matemática.
Aplicativo traz espécies de biomas como Amazônia e Pantanal, valorizando a fauna nacional
Reprodução
"Como sei que hoje em dia crianças não alfabetizadas também gostam de consumir jogos, então, os animais foram escolhidos para serem o aspecto duplo do número no tabuleiro: quem sabe somar, joga somando. Quem não sabe somar, joga unindo, juntando os desenhos iguais", diz.
Além do raciocínio matemático, os movimentos exigem precisão. Segundo ela, a sensibilidade dos comandos faz com que um movimento errado possa comprometer toda a sequência da partida. Além disso, a dinâmica também exige planejamento.
Espécies ameaçadas
Outro critério utilizado na escolha dos personagens foi a possibilidade de apresentar animais que não fazem parte do cotidiano de muitas crianças.
O peixe-boi, por exemplo, foi incluído por enfrentar risco de extinção e por ser uma espécie que dificilmente é observada pessoalmente por crianças. Com isso, a plataforma busca despertar a consciência ambiental dos jogadores.
"No nosso jogo, ele [peixe-boi] aparece em uma etapa mais avançada da progressão, como um animal considerado até especial. O lobo-guará também foi escolhido por ser uma espécie que ainda é meio desconhecida por parte da população, tudo foi bem pensado para ser lúdico", pontua.
Possibilidades de uso
Além da proposta de entretenimento, os criadores começaram a perceber possibilidades de utilização do jogo em atividades escolares. Segundo Risoleta, alguns amigos professores conheceram o projeto, gostaram da proposta e passaram a recomendá-lo aos alunos.
Em uma aula de matemática, por exemplo, o professor pode utilizar o jogo como uma introdução a conteúdos como progressão geométrica, potenciação e raiz quadrada.
"Na biologia, os animais podem servir como ponto de partida para discutir mamíferos, répteis, anfíbios e outras classificações e nas aulas de geografia, os estudantes podem ser estimulados a identificar a qual bioma brasileiro pertence cada espécie", acrescenta.
Risoleta argumenta ainda que o jogo pode ser uma proposta de raciocínio lógico, nas quais o desafio passa a ser encontrar estratégias para avançar no tabuleiro. "Tudo depende do contexto e da didática", complementa.
VÍDEOS: g1
